Nivel 2 | ministeriotiem

“Revoluciones”

Enhorabuena candidatos, habéis superado el primer nivel, y vuestra ayuda ha sido decisiva para detener al grupo de “Los Cambiadores” que pretendía actuar a comienzos del siglo XVIII, la verdad es que me estáis sorprendiendo muy positivamente.

En fin, nuestro agente nos indica que pese a su fracaso anterior a comienzos del siglo XVIII, “Los Cambiadores” no han renunciado a su objetivo de cambiar el curso de la historia y un nuevo equipo de sus miembros va a viajar a finales del siglo XVIII comienzos del siglo XIX para tratar de lograr su objetivo. Nuestra misión será nuevamente impedírselo. Espero que seáis capaces de hacerlo igual de bien que en el primer nivel y superéis todos los retos que se nos planteen. Aunque en esta ocasión os será más complicado.

Reto 1.

El primer objetivo de “Los Cambiadores” según nos han informado es hacer fracasar la revolución de las colonias británicas en Norteamérica, para evitar que esto suceda debemos mandar a nuestros agentes, y es necesario proporcionarles la información necesaria para evitar que “Los Cambiadores” tengan éxito, así que poneos inmediatamente a trabajar para buscar esa información.

Así que entregadme urgentemente un informe en el porfolio que responda a estas cuestiones:

Explicar que pasó en las colonias británicas de Norteamérica a finales del siglo XVIII: Cuáles eran las colonias, causas de lo que pasó, principales acontecimientos del proceso de independencia,...
¿Qué representa la bandera de los EE.UU?
¿Por qué la capital de los EE.UU se llama Washington?
Cada uno de vosotros debe elegir a un personaje de ese período y explicar que papel tuvo en este proceso histórico.

Reto 2.

Un nuevo éxito chicos, estáis siendo muy útiles para desbaratar los planes de “Los Cambiadores”, pero estos son persistentes y tienen un nuevo objetivo, Francia a finales del siglo XVIII. Así que ya sabéis vuestro papel, necesitamos que cada grupo presente su informe detallado con la información que nuestros agentes de campo necesitan sobre este período para tener éxito en su misión de abortar los planes del enemigo en este momento de la Historia.

Vuestra misión será pues proporcionarme en el portfolio un informe detallado sobre:

Explicar qué sucedió en Francia a finales del siglo XVIII. Causas, cronología de los hechos más importantes este acontecimiento trascendental de la Historia de la humanidad.,

Cada uno debéis elegir un personaje famoso de este periodo y explicar que papel tuvo en todo el proceso.
Investigar qué hacía “perder la cabeza” a las personas en este período y cómo.

Reto 3.

En el Ministerio acabamos de recibir la información de que “Los Cambiadores” pretenden asesinar a un personaje importantísimo en la Historia de finales del siglo XVIII y comienzos del siglo XIX en Francia, así que debéis identificar que personaje histórico creéis que pretenden asesinar. Es imperioso que elijáis correctamente ya que de no ser así el curso de la Historia cambiará irremediablemente.

Ya sabéis la importancia de vuestra misión, confío en que seáis capaces de hacer la elección correcta. Necesito que me proporcionéis:

¿Cuál es su nombre?
Explica sintéticamente los principales acontecimientos de su vida y explicar los hechos y medidas más importantes que sucedieron durante su etapa de gobierno en Francia.
¿Quién fue su antagonista militar en esa época (imagen inferior? Buscar información sobre su nombre, cargos y papel en España en ese período.

¿Por qué motivos creéis que en los cuadros aparecía siempre retratado con su mano derecha en el costado izquierdo?
¿A parte de una canción famosa de ABBA, que creéis que fue Waterloo?

Reto 4.

Nuevamente lo habéis logrado, “Los cambiadores” han vuelto a fracasar, pero no cejan en su empeño y van a hacer nuevo intento en alguno momento entre los años 1815 y 1848 en Europa o América. Vuestro objetivo será el proporcionar a nuestros agentes la información que necesitan para que “Los Cambiadores” fracasen nuevamente.

Espero que volváis a ser tan acertados en vuestra información como venís siendo hasta ahora. En esta ocasión necesito una información detallada sobre:

Explicar de que pasó en Viena entre 1814 y 1815 y que consecuencias tuvo ese acontecimiento en Europa en los años siguientes.

Si viajarais a España en 1820, Francia en 1830 y 1848 ¿ qué situaciones históricas viviríais? Explicar brevemente lo que pasó en cada una de ellas y sus consecuencias.
Explicar que pasó en las colonias españolas en América a comienzos del siglo XIX: Causas, acontecimientos claves y consecuencias
Bolívar, Sucre, San Martín, a parte de una moneda, una ciudad y un santo ¿ quiénes fueron?

Explicar que ocurrió en España entre 1808 y 1833 indicando los principales acontecimientos y personajes durante estos estos años: 2 de Mayo, Bailén, Carga de los Mamelucos, Godoy, Motín de Aranjuez, Agustina de Aragón, Palafox, Junta Suprema Central, Cortes de Cádiz, Arapiles, Sexenio absolutista, Pronunciamiento de Riego, Capitulaciones de Bayona, Cien Mil Hijos de San Luis,...

Si os dicen eres un romántico o romántica a parte de su significado amoroso ¿ qué os querrían decir también?, ¿qué os estarían diciendo con ello? Explica qué es el romanticismo y qué relación tiene con el nacionalismo.

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